在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题(solve problems)的能力，证明自己观点(opinion)的能力，对比(comparison)的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分(the first part)，一般来说，你要提出三个不同角度的(different angles)分论点。例如谈论老师在教学中的优势(advantage)，你可以说监督作用，弹性和情感(emotion)连接。这三条理由(reason)是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学(teaching)，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思(meaning)。
第二个关键是雅思写作的评分标准(standard)。
它是对以上四个能力的等级(level)考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容(content)，考生也应该充分的理解(understanding)，才能有的放矢，获得理想的成绩。
第一个标准是对内容的评价(assessment)。
即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论(discussion)。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误(mistake)是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑(computer)所取代(replace)，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在(exist)合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed。这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。
第二个标准是对论证过程(process)的评价。
你可以想象(imagine)一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服(persuade)对方，这就是议论的目的(aim)。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑(logic)清晰，论证合理(reasonable)。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言(language)，不是内容(content)，所以前两项评分标准被忽视了(ignored)。很多同学过于追求遣词用句的难度(difficulty)，而忽略了意义的表达(expression)。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生(student)身上。单独看文章的句子都够复杂(complicated)，用词(word)够难，但是整个段落(paragraph)或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流(communication)是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅(fluency)和信服度(reliability)。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
